Título: Luis Eulalio De Bueno Vidigal Filho
Autor: RUBENS GONCALVES
Sinopse: Luis Eulalio Bueno de Vidigal Filho é hoje um homem de 67 anos, tranqüilo jogador de golfe, boa prosa, muitas histórias e avô de seis netos. Este livro é um relato que surgiu do interesse do autor, Rubens Gonçalves, em dar vida à história de um homem que ocupou cargos importantes, como a presidência da FIESP/CIESP e da COBRASMA, na época a maior indústria de materiais ferroviários do Brasil. Trata-se de uma história que envolve, além da cronologia dos fatos de uma vida, os sentimentos envolvidos que determinaram tais fatos. Além disso, traz a público surpreendentes revelações e aspectos pouco conhecidos dos presidentes do Brasil após Médici.
Contexto da obra
Na área de Administração, livros como este costumam se ligar a gestão, estratégia e aplicação prática. “Luis Eulalio De Bueno Vidigal Filho”, de RUBENS GONCALVES, publicado pela editora CAMPUS, em 2007 e com 192 páginas, integra a categoria Livros de Administração. Esse contexto costuma ser útil para situar a obra entre leituras mais conceituais e leituras mais voltadas à ação.
Editora: CAMPUS
Páginas: 192
Ano: 2007
Edição: Administra‹o
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8535224459
ISBN13: 9788535224450
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,10
Sobre a editora
Os livros da editora CAMPUS oferecem uma leitura focada em temas técnicos e profissionais, com ênfase em áreas como administração, direito, tecnologia da informação e ciências econômicas. A experiência de leitura tende a ser densa e informativa, com textos que combinam explicações detalhadas, exemplos práticos e exercícios para fixação, evidenciando um perfil didático e orientado para o aprendizado aplicado. O catálogo apresenta obras que vão desde manuais para concursos públicos até guias para gestão empresarial, contemplando tanto leitores iniciantes quanto aqueles com conhecimento intermediário ou avançado. Há uma predominância de conteúdos voltados para o desenvolvimento de competências específicas, com linguagem direta e estruturada para facilitar a assimilação de conceitos complexos.
