Name: Luz, Câmera...Educação!: Cultura é Currículo
Author: TV Cultura

Título: Luz, Câmera...Educação!: Cultura é Currículo

Sinopse: Especialmente produzido para o projeto "O Cinema Vai à Escola" - aborda o cinema, seus códigos e artifícios, com o intuito de apurar o olhr reflexivo do aluno espectador.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Luz, Câmera…Educação!: Cultura é Currículo”, de TV Cultura, publicado pela editora FDE, em 2000 e com 1 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: FDE

Páginas: 1

Ano: 2000

Edição:

Linguagem: português

ISBN:

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Tv Cultura oferece uma experiência que mescla o educativo com o lúdico, trazendo narrativas que convidam à exploração e ao aprendizado de forma envolvente. O ritmo varia entre o dinâmico, com aventuras que despertam a imaginação, e o mais informativo, focado em conteúdos que estimulam a reflexão crítica, especialmente em ambientes escolares. A tensão narrativa é leve, orientada para despertar a curiosidade e o encantamento, sem pressa, mas com um propósito claro de ampliar o conhecimento. O foco está tanto em personagens que vivem momentos históricos ou culturais, quanto em temas que dialogam com a formação do leitor jovem, criando imagens mentais vívidas de viagens no tempo e espaços diversos. Os livros de Tv Cultura se apresentam como uma ponte entre o entretenimento e a educação, facilitando o acesso a conteúdos que dialogam com as tecnologias e os processos de ensino contemporâneos.

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Sobre a editora

Os livros da editora fde costumam se concentrar em temas ligados à educação, sociologia e formação cidadã, com foco em ambientes escolares e sociais. A experiência de leitura tende a ser didática e informativa, muitas vezes com um tom voltado para a promoção da democracia, justiça social e proteção integral de crianças e adolescentes. O catálogo sugere obras que dialogam com o ensino médio e fundamental, incluindo materiais que abordam currículos e tecnologias educacionais. Há uma prevalência de volumes que compõem séries ou coleções, indicando uma abordagem estruturada e progressiva no conteúdo.

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