Título: M-Learning e U-Learning. Novas Perspectivas da Aprendizagem Móvel e Ubíqua
Autor: Eliane Schlemmer Amarolinda Saccol
Sinopse: Com o constante crescimento da aplicação de tecnologias da informação móveis e sem fio, o conceito de m-learning (mobile learning --- aprendizagem móvel) e u-learning (ubiquitous learning --- aprendizagem ubíqua) ganha cada vez mais importância. Esta obra tem como objetivo ajudar o leitor a entender o que são essas novas modalidades de educação, quais as principais tecnologias que as apoiam e quais metodologias e processos de mediação pedagógica se relacionam a elas. Além disso, casos concretos de desenvolvimento e aplicação de tecnologias e estratégias de m-learning e u-learning são apresentados para ilustrar todos os conceitos mostrados. Por todas essas características, o livro m-learning e u-learning é ferramenta essencial para professores e gestores das mais diversas áreas e instituições de ensino, bem como para profissionais ligados à educação corporativa.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “M-Learning e U-Learning. Novas Perspectivas da Aprendizagem Móvel e Ubíqua”, de Eliane Schlemmer Amarolinda Saccol, publicado pela editora Pearson Universidades, em 2010 e com 176 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Pearson Universidades
Páginas: 176
Ano: 2010
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8576053772
ISBN13: 9788576053774
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,290
- Altura (cm): 24,50
- Largura (cm): 19,00
- Espessura (cm): 1,80
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson Universidades apresentam uma leitura que combina clareza e rigor, com foco em temas acadêmicos e profissionais, especialmente nas áreas de exatas, tecnologia, ciências da saúde e administração. A experiência de leitura costuma ser marcada por linguagem acessível, didática e atualizada, com uso frequente de exemplos, exercícios e estudos de caso que aproximam a teoria da prática. O catálogo sugere obras que equilibram conceitos fundamentais e aplicações reais, com recursos visuais como gráficos, tabelas e ilustrações para facilitar a compreensão. Há títulos que privilegiam a sistematização e a objetividade, enquanto outros adotam um tom mais explicativo e reflexivo, contemplando desde fundamentos básicos até tópicos avançados.
