Título: Magistério Primário e Cotidiano Escolar
Autor: Assunção de
Sinopse: Foi embrenhando-me na teia de representações que integra a vida da mulher-professora primária e de como essas representações se expressam nas práticas e ações cotidianas no interior da escola, que pude elucidar e tecer algumas análises sobre o magistério primário e aquelas que o fazem cotidianamente. Por intermédio do cotidiano escolar, com sua dimensão simbólica, rituais, enigmas, paradoxos, ambiguidades... e pela história de vida das professoras pesquisadas pude visualizar o entrelaçamento entre as questões de gênero, de classe e afetivas presentes na "opção" pelo magistério primário e a relação existente entre a escolha profissional e a criança, bem como a insatisfação e, paradoxalmente, a permanência nessa profissão.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Magistério Primário e Cotidiano Escolar”, de Assunção de, publicado pela editora Autores Associados, em 1996 e com 98 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Autores Associados
Páginas: 98
Ano: 1996
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8585701323
ISBN13: 9788585701321
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,083
- Altura (cm): 17,00
- Largura (cm): 10,50
- Espessura (cm): 0,70
Sobre a editora
Os livros da editora Autores Associados convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e comprometimento social, com foco em temas como educação, políticas públicas, inclusão social e cultura. A experiência de leitura é marcada por análises profundas sobre processos históricos, sociais e pedagógicos, frequentemente com um tom crítico e reflexivo, que estimula o leitor a pensar as transformações e desafios da sociedade contemporânea. O catálogo revela obras que transitam entre relatos de pesquisa, ensaios teóricos e propostas práticas, com textos que dialogam tanto com educadores e pesquisadores quanto com leitores interessados em questões sociais e culturais. Há uma diversidade perceptível entre obras mais densas e analíticas e outras que adotam um tom mais acessível, como as que abordam educação infantil ou atividades lúdicas, sinalizando uma preocupação com diferentes públicos e níveis de leitura.
