
Título: Máquinas Elétricas e Métodos de Acionamentos
Autor: Various
Sinopse: Esta publicação inicia com uma abordagem sobre a infraestrutura de painel de comando, e os dispositivos de proteção e de comandos eletroeletrônicos industriais. Fornece informações sobre máquinas elétricas estáticas e rotativas, motores de corrente contínua e especificação de motores elétricos. Os sistemas de partida com estrela-triângulo, chave compensadora, comutação de velocidades e aceleração rotórica também integram este livro. São fornecidos, ainda, os detalhes do soft-starter, do inversor de frequência e do servomotores
Contexto da obra
Na área de Engenharia e Tecnologia, obras como esta costumam ser lidas a partir de seu valor técnico e formativo. “Máquinas Elétricas e Métodos de Acionamentos”, de Various, publicado pela editora SENAI-SP Editora, em 2018 e com 408 páginas, integra a categoria Livros de Engenharia e Tecnologia. Por isso, o contexto da obra pesa bastante para entender seu valor dentro de uma área mais especializada.
Editora: SENAI-SP Editora
Páginas: 408
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8583939241
ISBN13: 9788583939245
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,660
- Altura (cm): 25,00
- Largura (cm): 18,00
- Espessura (cm): 1,80
Sobre a editora
Os livros da editora SENAI-SP Editora apresentam um foco claro em conteúdos técnicos e práticos voltados para a formação profissional e o desenvolvimento de habilidades específicas em áreas industriais e tecnológicas. A experiência de leitura costuma ser direta e didática, com linguagem acessível e detalhamento de processos, equipamentos e procedimentos, ideal para estudantes e profissionais que buscam aprofundamento aplicado. O catálogo indica uma predominância de obras que exploram desde operações mecânicas e processos produtivos até fundamentos de automação, química e manutenção eletroeletrônica, refletindo um compromisso com a atualização técnica e o suporte ao aprendizado contínuo. Há obras que se dedicam tanto a conceitos teóricos quanto a orientações práticas, o que sugere um equilíbrio entre o ensino mais informativo e o mais aplicado.
