Name: Marcha Crianca - Maternal - Educacao Infantil
Author: Maria Teresa
ISBN: 9788526298972

Título: Marcha Crianca - Maternal - Educacao Infantil

Sinopse: Pranchas com atividades variadas e com datas comemorativas, além de peças destacáveis, adesivos e máscaras de personagens de circo. Atividades organizadas em unidades temáticas propiciam um trabalho de desenvolvimento socioafetivo, intelectual e motor dos alunos. Três pontos fundamentais garantem sua eficácia: a brincadeira das crianças, sua movimentação e as relações afetivas que elas desenvolvem. Cantigas, poemas e parlendas incentivam os alunos, que são motivados também por personagens ilustrando as atividades. Assessoria Pedagógica: colorida, traz informações sobre a obra e seus objetivos específicos.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Marcha Crianca – Maternal – Educacao Infantil”, de Maria Teresa, publicado pela editora Scipione Didáticos, em 2016 e com 192 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Scipione Didáticos

Páginas: 192

Ano: 2016

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8526298976

ISBN13: 9788526298972

Encadernação: ESPIRAL
Peso (kg): 1,140
Altura (cm): 26,00
Largura (cm): 35,00
Espessura (cm): 1,00

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Maria Teresa revela um trabalho focado na educação infantil e fundamental, com uma proposta clara e organizada para facilitar o aprendizado. A experiência é marcada por um ritmo didático que equilibra informação e prática, com textos e atividades que dialogam diretamente com o cotidiano das crianças e suas necessidades escolares. A tensão aqui não é dramática, mas sim pedagógica, estimulando o protagonismo e a autonomia dos alunos por meio de conteúdos progressivos e interdisciplinares. A linguagem é acessível, com recursos visuais e seções que promovem a interação, como jogos, adesivos e atividades em grupo. O leitor encontra um ambiente de aprendizado estruturado, que valoriza a reflexão e o desenvolvimento gradual, deixando a pergunta sobre como tornar o ensino mais significativo e conectado à realidade infantil.

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