Name: Marcus Robo - Col. Cabra-cega
Author: Maria Heloisa Penteado
ISBN: 9788526226814

Título: Marcus Robo - Col. Cabra-cega

Sinopse:

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Marcus Robo – Col. Cabra-cega”, de Maria Heloisa Penteado, publicado pela editora Scipione e em 1969, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Scipione

Páginas: 0

Ano: 1969

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN: 9788526226814

ISBN13: 9788526226814

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Maria Heloísa Penteado traz um universo onde o imaginário infantil se mistura com elementos do cotidiano e do folclore, criando uma atmosfera que é ao mesmo tempo lúdica e cheia de pequenas tensões. As histórias se desenrolam em ritmos variados, ora mais ágeis e divertidos, ora mais contemplativos, com personagens que transitam entre o mundo real e o fantástico. A narrativa privilegia o olhar atento para detalhes singelos, como a curiosidade de uma menina ou o comportamento de animais e seres mágicos, sempre com uma leveza que convida à descoberta e à surpresa. O tom ora brinca com a inocência, ora introduz um toque de suspense ou desafio, mantendo o leitor infantil envolvido sem perder a doçura. Em meio a esse cenário, os livros de Maria Heloísa Penteado revelam histórias que falam de convivência, coragem e transformação, com um texto acessível e imagens mentais vívidas.

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Sobre a editora

Os livros da editora SCIPIONE costumam explorar temas ligados à infância e juventude, com narrativas que transitam entre o lírico e o educativo. O catálogo revela um interesse por histórias que abordam ritos de passagem, como a transição da adolescência para a vida adulta, e conflitos familiares que envolvem desejos pessoais e desafios sociais. Além disso, há uma presença marcante de contos tradicionais e lendas, especialmente de países de língua portuguesa, que recuperam o imaginário cultural com um tom acessível ao público infantil e juvenil. O material indica também uma atenção a obras com caráter didático, que dialogam com o cotidiano escolar e promovem o aprendizado por meio de linguagens variadas, incluindo poesia, teatro e atividades interativas.

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