Título: MAS, COMO CHEGAMOS ATÉ AQUI?
Autor: Diego de Aranda
Sinopse: Quando os Iluministas dividiram a História em Idades, pretendiam atingir dois objetivos: primeiro, facilitar o estudo com pontos de aprofundamentos específicos e, findo esse processo, como segundo objetivo, que as pessoas tivessem uma noção do todo, uma visão holística e harmoniosa dos encadeamentos dos fatos do passado, para compreender perfeitamente a realidade presente e poder projetar e prever o futuro que desejariam. Na mesma linha científica dos Iluministas da saudosa França do século 18, o presente livro do professor Diego de Aranda – mente arguta, profunda e sensível-, é um alerta. Sim, um alerta para reflexões individuais e coletivas, para que vejamos o que fizemos com a sociedade Ocidental, a grande pioneira de todos os desenvolvimentos humanos dos últimos 600 anos.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “MAS, COMO CHEGAMOS ATÉ AQUI?”, de Diego de Aranda, publicado pela editora Appris Editora, em 2022 e com 223 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 223
Ano: 2022
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525032504
ISBN13: 9786525032504
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,320
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
