Título: masterMind 2nd Edition AE Level 2B Student's Book Pack
Autor: Zemach Dorothy
Sinopse: A coleção masterMind consiste em um volume para o nível upper intermediate e outro voltado para o advanced. A segunda edição segue a mesma estrutura pedagógica da coleção openMind, levando em conta a mudança nos interesses, competências e necessidades dos estudantes que se encontram em um nível mais avançado no domínio do idioma. masterMind pode ser adotado como continuidade à série openMind ou de maneira independente. Descubra novos recursos para utilização em sala: ferramentas interativas de apresentação que proporcionam maior engajamento e motivação dos alunos, seja para facilitar o ensino da gramático ou para despertar o interesse da classe para os temas a serem desenvolvidos no Student''''s Book. As ferramentas interativas são compatíveis com IWB e com computadores e laptops conectados a um projetor multimídia.
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “masterMind 2nd Edition AE Level 2B Student’s Book Pack”, de Zemach Dorothy, publicado pela editora Macmillan Education, em 2015 e com 88 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: Macmillan Education
Páginas: 88
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 0230494188
ISBN13: 9780230494183
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,450
- Altura (cm): 29,70
- Largura (cm): 21,00
- Espessura (cm): 0,86
Sobre a editora
Os livros da editora Macmillan Education focam principalmente no ensino do inglês para diferentes faixas etárias, com ênfase na comunicação prática e no desenvolvimento gradual das habilidades linguísticas. O catálogo apresenta cursos estruturados em níveis que acompanham a evolução do aluno, desde crianças pequenas até jovens e adultos, com conteúdos que variam entre o inglês britânico e americano. A abordagem editorial privilegia materiais que combinam texto, atividades interativas e recursos digitais, buscando motivar os estudantes por meio de temas atuais, situações do cotidiano e contextos culturais. Há um equilíbrio entre obras mais didáticas e outras que exploram narrativas adaptadas, como versões simplificadas de clássicos, o que amplia o apelo para públicos diversos. A linguagem tende a ser acessível, com ritmo pensado para facilitar a assimilação gradual e o reforço contínuo dos conhecimentos.
