Título: Maximal a1, libro del alumno
Autor: Motta Giorgio
Sinopse: Maximal ist das neue Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache für Jugendliche ab 11 Jahren. Die Jugendlichen Jan, Lena, Anton und Alicia begleiten durch alle Lektionen und vermitteln authentische Jugendsprache. Geschichten aus ihrem Alltag motivieren von Anfang an zum Sprechen. Humorvolle Videos zeigen die Welt der Hauptfiguren und trainieren das Hör-Seh-Verstehen. Außerdem: Vielfältige Textsorten, z. B. aus E-Mails, Apps und sozialen Netzwerken, Grammatikübersichten und Tests zur Selbstevaluation und eine alphabetische Wortliste.
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Maximal a1, libro del alumno”, de Motta Giorgio, publicado pela editora Klett Sprachen GmbH, em 2018 e com 104 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: Klett Sprachen GmbH
Páginas: 104
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 3126767400
ISBN13: 9783126767408
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,480
- Altura (cm): 28,00
- Largura (cm): 21,00
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora Klett Sprachen GmbH oferecem uma experiência de aprendizado linguístico que combina clareza na estruturação dos conteúdos com um enfoque prático e comunicativo. O catálogo revela uma forte presença de materiais didáticos para o ensino do alemão e outras línguas, com progressão cuidadosa dos níveis iniciante ao avançado, incluindo preparação para exames oficiais. A linguagem é acessível e os textos variam entre narrativas, diálogos, exercícios e recursos multimídia, como áudios e vídeos, que enriquecem o processo de aprendizagem. Há também títulos voltados para crianças e jovens, com elementos lúdicos e visuais que facilitam a assimilação e tornam o estudo mais dinâmico. Em geral, os livros da Klett Sprachen GmbH privilegiam o desenvolvimento das quatro habilidades linguísticas, com atenção à cultura e contextos reais de uso.
