Título: MBT 400 Ideas for Interactive Whiteboard
Autor: Sharma Pete
Sinopse: This title provides a wealth of resources to help teachers integrate the digital board into their classrooms. It provides ideas for using regular programs and software, as well as offering suggestions on how to create specifically-tailored resources. The clear organisation means that activities are categorised according to skill focus, making them easy to locate. It also contains suggestions for project work, ''''learning to learn'''' activities and ''''the connected classroom''''. It presents a fully comprehensive resource pack of activities for using the interactive whiteboard; provides systematic coverage of skills to enhance and support students'''' learning; includes guidance on a range of technological approaches for all levels of experience. It is for teachers who are already using interactive whiteboards and who want to discover new and innovative ways to use them and for teachers with little experience or who feel unsure about how to use them most effectively in the classroom.
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “MBT 400 Ideas for Interactive Whiteboard”, de Sharma Pete, publicado pela editora Macmillan Education, em 2011 e com 272 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: Macmillan Education
Páginas: 272
Ano: 2011
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 0230417647
ISBN13: 9780230417649
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,539
- Altura (cm): 24,70
- Largura (cm): 19,00
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora Macmillan Education focam principalmente no ensino do inglês para diferentes faixas etárias, com ênfase na comunicação prática e no desenvolvimento gradual das habilidades linguísticas. O catálogo apresenta cursos estruturados em níveis que acompanham a evolução do aluno, desde crianças pequenas até jovens e adultos, com conteúdos que variam entre o inglês britânico e americano. A abordagem editorial privilegia materiais que combinam texto, atividades interativas e recursos digitais, buscando motivar os estudantes por meio de temas atuais, situações do cotidiano e contextos culturais. Há um equilíbrio entre obras mais didáticas e outras que exploram narrativas adaptadas, como versões simplificadas de clássicos, o que amplia o apelo para públicos diversos. A linguagem tende a ser acessível, com ritmo pensado para facilitar a assimilação gradual e o reforço contínuo dos conhecimentos.
