Título: MCSE Exame 70-215
Autor: Hélio Panissa Júnior
Sinopse: O exame 70-215 é obrigatório para a certificação MCSE (Microsoft Certified Systems Engineer). Avalia a capacidade de implementar, configurar e administrar o Windows 2000 Server, bem como de solucionar problemas do dia-a-dia. Este livro destina-se a administradores e engenheiros de redes que pretendem obter a certificação MCSE. Fornece uma maneira rápida e eficaz de prepará-lo para o exame 70-215, abrangendo todos os tópicos de forma simples e objetiva. Contém inúmeras dicas, informações e questões que simulam o ambiente que você encontrará no centro de testes, que o ajudarão a passar nesse exame. Este livro pertence à série Certificação Microsoft, que constitui uma ferramenta auxiliar de estudo destinada a quem está se preparando para os exames de certificação da Microsoft. Escrita por profissionais altamente gabaritados, a série fornece todas as informações necessárias para que você consiga a sua certificação.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “MCSE Exame 70-215”, de Hélio Panissa Júnior, publicado pela editora Novatec Editora, em 2002 e com 240 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Novatec Editora
Páginas: 240
Ano: 2002
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8575220195
ISBN13: 9788575220191
Sobre a editora
Os livros da editora Novatec Editora oferecem uma experiência de leitura focada em conteúdos técnicos e práticos, com forte ênfase em tecnologia, programação, administração de sistemas e negócios. O catálogo privilegia obras que combinam explicações detalhadas com exemplos aplicados, como guias para administração de Linux, desenvolvimento em Python, e análise de redes sociais, além de livros que orientam sobre marketing digital e investimentos imobiliários. A linguagem costuma ser clara e direta, adequada tanto para autodidatas quanto para profissionais e estudantes universitários, com ritmo que varia entre o didático e o prático, sem perder a objetividade.
