Título: Medicina em Desenho - Distúrbios Hidroeletrolíticos e Ácido-Básicos
Sinopse: Fluidoterapia, hiponatremia, hipercalemia, acidose metabólica, entre outros, são alguns temas de extrema importância para a prática médica, mas cujo entendimento costuma ser desafiador para os estudantes de Medicina e para os médicos. Nesse contexto, este livro busca facilitar o estudo dos distúrbios hidroeletrolíticos e ácido-básicos mais importantes por meio de textos didáticos entremeados por ilustrações criativas. As imagens foram produzidas pelos criadores da Medpencil e do Illustramed, projetos que se dedicam a traduzir temas complexos da Medicina em desenhos lúdicos e de fácil compreensão. Esta obra foi feita sob orientação da Profa. Dra. Ana Cristina Simões e Silva, professora titular da Universidade Federal de Minas Gerais e especialista no assunto. Acabamento: Brochura. Peso: 310g. Dimensões: 23 x 16 x 2.1.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Medicina em Desenho – Distúrbios Hidroeletrolíticos e Ácido-Básicos”, de Juliana Lacerda de Oliveira Campos, Raphael Figuiredo Dias, Letícia Bitencourt Cota, Mateus da Costa Monteiro, Ana Cristina Simões e Silva, publicado pela editora Crv, em 2021 e com 158 páginas, integra a categoria Medicina Geral. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Crv
Páginas: 158
Ano: 2021
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Português
ISBN:
ISBN13: 9786525114972
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
