Título: Memória e o ensino de História
Autor: Tatiana Lenskij; Nadir Emma Helfer
Sinopse: Este livro é mais um produto das "Jornadas de Ensino de História", do GT Ensino de História e Educação da ANPUH/RS. A coletânea de artigos que compõe este volume reúne o pensamento e a prática de pesquisadores e historiadores - todos professores - preocupados em discutir o "ensino da História" e a abordagem de temas atuais que nutrem as discussões acadêmicas e que também fazem parte das inquietações da sociedade. No caso específico da V Jornada de Ensino de História e Educação, o tema em pauta foi a Globalização e o discurso homogeneizador do "pensamento único" e a convivência com a memória, expressa na construção das histórias locais e/ou regionais.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Memória e o ensino de História”, de Tatiana Lenskij; Nadir Emma Helfer, publicado pela editora Edunisc, em 2000 e com 152 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Edunisc
Páginas: 152
Ano: 2000
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13: 9788585869472
Sobre a editora
Os livros da editora Edunisc apresentam uma leitura que atravessa temas ligados à história, à cultura regional e às transformações sociais, especialmente no contexto do sul do Brasil. A experiência de leitura costuma mesclar análises aprofundadas, como estudos econômicos regionais e reflexões sobre políticas públicas, com narrativas que dialogam tanto com o público acadêmico quanto com leitores interessados em questões sociais e culturais. O tom varia entre o mais informativo e o ensaístico, com algumas obras oferecendo também uma dimensão literária ou alegórica, o que amplia o espectro de leitores. O catálogo revela um interesse constante por temas ligados à educação, memória, desenvolvimento regional e questões sociais, muitas vezes com foco em abordagens multidisciplinares e metodologias inovadoras.
