Título: Memória histórica de Morretes
Autor: Santos dos
Sinopse: Datada do ano de 1851, a Memória Histórica de Morretes foi escrita pelo comerciante de origem portuguesa Antonio Vieira dos Santos (1784-1854). O autor estabelecera-se no Brasil em 1797 e, após 15 anos de residência no município de Paranaguá, migrou para a então freguesia de Morretes em 1813. Essa memória histórica foi escrita sob o patrocínio da Câmara Municipal de Morretes. Tal fato permite identificar um aspecto do perfil social do autor e um objetivo inerente à escrita dessa obra. A prerrogativa de obter esse patrocínio é uma evidência de que Vieira dos Santos possuía conexões sociais com membros da elite política local. De outra parte, compete ressaltar que aquele imigrante português buscou enquadrar o livro na linhagem, iniciada nos anos 1780, da produção de memórias históricas por membros das Câmaras de municípios do Brasil colonial. Vieira dos Santos, portanto, reivindicou a pertinência de reabilitar a antiga prática de elaboração de memórias históricas, cultivada de forma episódica por vereadores da época colonial.
Contexto da obra
Na História, livros como este costumam ser lidos como forma de ampliar contexto, memória e compreensão de processos. “Memória histórica de Morretes”, de Santos dos, publicado pela editora Editora UFPR, em 2017 e com 516 páginas, integra a categoria Livros de História. Esse contexto ajuda a tornar mais clara a proposta histórica da obra e o tipo de leitura que ela convida a fazer.
Editora: Editora UFPR
Páginas: 516
Ano: 2017
Edição: [new Edition].
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8584800778
ISBN13: 9788584800773
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,756
- Altura (cm): 22,70
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,50
Sobre a editora
Os livros da editora Editora UFPR apresentam uma leitura que combina rigor acadêmico com abordagens interdisciplinares, frequentemente ancoradas em contextos brasileiros e latino-americanos. A experiência de leitura costuma ser densa, com obras que exploram desde análises históricas e filosóficas até propostas pedagógicas e culturais, muitas vezes com um tom reflexivo e crítico. O catálogo revela um interesse em temas como educação, história regional, estudos de gênero, ciências da saúde e filosofia, com narrativas que privilegiam o aprofundamento conceitual e a problematização social. Há obras que dialogam com públicos acadêmicos e profissionais, mas também materiais que se aproximam da didática e do ensino, com linguagem acessível e recursos visuais, como atlas e coletâneas ilustradas.
