Título: Mente - Coleção Conceitos-Chave em Filosofia
Autor: Eric Matthews
Sinopse: A série é feita para fornecer uma base sólida em filosofia e cada livro é também o companheiro ideal para estudos ulteriores. Este livro ilustra a importância do conceito da mente na definição do que significa ser humano, unificando a discussão e a análise de tópicos específicos. Uma vez delineada grande parte das explicações da natureza da mente na filosofia ocidental, examina conceitos importantes, tais como: subjetividade, intencionalidade e comportamento. Também explora até onde o conceito da mente pode ser estendido a animais e máquinas, como computadores e robôs.
Contexto da obra
Na área de Administração, livros como este costumam se ligar a gestão, estratégia e aplicação prática. “Mente – Coleção Conceitos-Chave em Filosofia”, de Eric Matthews, publicado pela editora Penso, em 2007 e com 160 páginas, integra a categoria Livros de Administração. Esse contexto costuma ser útil para situar a obra entre leituras mais conceituais e leituras mais voltadas à ação.
Editora: Penso
Páginas: 160
Ano: 2007-01-01
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8536309016
ISBN13: 9788536309019
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Penso convidam o leitor a uma imersão cuidadosa no campo da educação, com ênfase em práticas pedagógicas, desenvolvimento infantil e análise crítica da escola. A experiência de leitura costuma ser marcada por textos que equilibram rigor científico e linguagem acessível, com foco em temas como aprendizagem da matemática, leitura e escrita, e o papel da tutoria e da gestão educacional. O catálogo revela um interesse constante pela aplicação prática do conhecimento, seja por meio de estratégias didáticas, seja pelo exame de políticas públicas e desafios contemporâneos da educação. O tom varia entre o analítico e o reflexivo, com obras que trazem estudos de caso, entrevistas e propostas concretas para sala de aula, além de abordagens que dialogam com as ciências cognitivas e sociais.
