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Metodologia e prática do ensino de física

Título: Metodologia e prática do ensino de física

Autor: Eriton Rodrigo Botero

Sinopse: Assim como a física se desenvolveu ao longo dos anos, as metodologias de ensino de seus conteúdos também se transformaram. Com valiosas contribuições da pedagogia, consolidou-se um novo conjunto de estratégias para o ensino de Física, no qual o estudante é o elemento central do processo de ensino-aprendizagem. Nesta obra, valoriza-se uma educação contextualizada, que considera os saberes prévios dos alunos, combinando práticas de ensino por investigação e por competência. Com esta leitura, você conhecerá experimentos e métodos para o ensino dos conteúdos de acústica, óptica, ondas e oscilações.

Contexto da obra

Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “Metodologia e prática do ensino de física”, de Eriton Rodrigo Botero, publicado pela editora InterSaberes, em 2020 e com 202 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.

Editora: InterSaberes

Páginas: 202

Ano: 2020

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 6555177748

ISBN13: 9786555177749

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,247
  • Altura (cm): 21,00
  • Largura (cm): 14,00
  • Espessura (cm): 1,10

Sobre a editora

Os livros da editora Intersaberes apresentam um perfil editorial focado em obras que promovem o conhecimento aplicado e reflexivo em áreas diversas como educação, ciências sociais, tecnologia e gestão. A experiência de leitura costuma ser pautada por textos que combinam explicações teóricas com exemplos práticos, favorecendo o aprendizado ativo e contextualizado. O catálogo indica uma preocupação com temas atuais, como as transformações digitais, inclusão educacional e práticas profissionais, sempre com linguagem acessível e didática. Há obras que exploram tanto fundamentos históricos e filosóficos quanto conteúdos técnicos detalhados, oferecendo ritmos variados que vão do mais analítico ao mais descritivo. Essa diversidade sugere que o leitor encontrará tanto discussões conceituais quanto orientações concretas para aplicação em campo.

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