Título: Métodos Espectroscópicos de Análise Quantitativa
Autor: Maria Elisabeth do Canto Vinadé, Elsa Regina do Canto Vinadé
Sinopse: A importância deste livro fundamenta-se na grande contribuição que traz aos estudantes e profissionais de Química, Bioquímica, Geologia, Engenharias, entre outros, em diversas áreas da ciência. O conhecimento dos fundamentos de cada técnica espectroscópica permitirá a escolha correta dos instrumentos analíticos que deverão ser utilizados para a resolução de problemas reais como a proteção ambiental, a qualidade das águas e dos sedimentos, o uso de entorpecentes, a análise de medicamentos, as amostras biológicas, etc. sendo esses problemas apenas algumas das atividades sustentadas pela Química Analítica cujo sucesso assenta na confiança inspirada no operador e na metodologia por ele selecionada.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Métodos Espectroscópicos de Análise Quantitativa”, de Maria Elisabeth do Canto Vinadé, Elsa Regina do Canto Vinadé, publicado pela editora Editora UFSM, em 2005 e com 272 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Editora UFSM
Páginas: 272
Ano: 2005
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN: 8573910496
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora EDITORA UFSM apresentam uma leitura que combina rigor acadêmico e abordagem detalhada, frequentemente com foco em áreas como ciências agrárias, florestais, educação e estudos culturais. A experiência de leitura varia entre obras mais teóricas e outras com aplicação prática, como manuais e compêndios técnicos, sempre com linguagem clara e exemplos ilustrativos. O catálogo revela um interesse em temas regionais e históricos, sobretudo ligados ao Rio Grande do Sul e à América do Sul, com narrativas que mesclam análises sociais, culturais e ambientais. As obras podem alternar entre textos densos, que exigem atenção ao desenvolvimento conceitual, e narrativas mais acessíveis, com tom didático e reflexivo.
