Título: Mitos, Ritos E Tipos No Processo De Criação Em Máscara
Autor: Cristiane Crispim Bezerra
Sinopse: Este livro aborda o processo criativo de máscaras para uma possível adaptação teatral da obra literária A Hora da Estrela, de Clarice Lispector. Nesse processo de abordagem teórica e prática, buscou-se compreender a criação de elementos plásticos da forma da máscara a partir dos atravessamentos entre as linguagens de Teatro, Literatura e Artes Visuais e os conhecimentos teóricos e metodológicos nela implicados. Para isso, recorreu-se a estudos e reflexões sobre a história da máscara, desde os rituais até a tipificação de personagens por meio de arquétipos da sociedade, como as máscaras Commedia Dell’Arte, e também sobre a crítica clariceana acerca dos aspectos de dialogismo do romance, sob a perspectiva de Bakhtin, através da máscara como cosmovisão carnavalesca e do teatro popular. Foram esses estudos que ofereceram suporte técnico e metodológico que apontaram caminhos nas escolhas poéticas da criação de quatro meias-máscaras e dois bonecos elaborados para os personagens da referente obra que estão ilustrados neste livro, resultado da pesquisa e exposição “Mitos, ritos e tipos no processo de criação de máscara para A Hora da Estrela, de Clarice Lispector”.
Contexto da obra
Na área de Artes, livros como este costumam interessar pelo repertório visual e pela reflexão estética. “Mitos, Ritos E Tipos No Processo De Criação Em Máscara”, de Cristiane Crispim Bezerra, publicado pela editora CRV, em 2020 e com 84 páginas, integra a categoria Livros de Artes. Esse contexto costuma ser útil para perceber como o livro pode ampliar olhar e sensibilidade.
Editora: CRV
Páginas: 84
Ano: 2020
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544440630
ISBN13: 9788544440636
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,190
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,50
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
