Título: Modelos Educacionais - Tradição - Poder - Tribalismo
Autor: Dalmo de Souza Amorim
Sinopse: A humanidade não reinventa a roda a cada geração. A construção de modelos para a prática da educação é feita a partir de todo o desenvolvimento conceitual e prático das gerações anteriores. No entanto, a capacidade das novas gerações de tirarem proveito do conhecimento construído pelas gerações que lhes antecederam depende de sua capacidade de recuperar as reflexões realizadas. Em uma sociedade niilista, fortemente pressionada pelo consumo e marcada pela irreflexão, entretanto, tem sido prática não olhar para trás. Além do mais, a reflexão crítica de modo geral se estabelece como obstáculo a interesses mercantilistas. Hoje, corre-se gravemente o risco de perder-se o elo com o que foi produzido de melhor por grandes pensadores da educação. Neste livro, Modelos Educacionais. Tradição, Poder e Tribalismo, o Prof. Dalmo de Souza Amorim revisita o pensamento educacional de dezesseis autores que viveram a partir do final do século XIX — entre eles, John Dewey, Anísio Teixeiro, Abraham Flexner, Alan Bloom, Helio Lourenço de Oliveira, Erick Hobsbawn e Tony Becher. Vários desses pensadores mais recentes estão interligados em sucessão — Anísio Teixeira foi fortemente influenciado por John Dewey, e Anísio Teixeira foi uma influência decisiva, por exemplo, em Darcy Ribeiro. Das notas de suas leituras das obras originais desses pensadores, o Prof. Dalmo Amorim busca a construção de um novo modelo, ao menos para o nível universitário, que carregue consigo os avanços desses cerca de cem anos de ensino superior. A construção de um modelo realmente progressista para a educação superior no Brasil, em que a qualidade da formação esteja acima dos interesses restritos, passa pela retomada da crítica que todos esses pensadores fizeram aos modelos — isto é, conceitos, práticas e estruturas — prévios de educação. Acabamento: Brochura. Peso: 200g. Dimensões: 21 x 15 x 1.
Contexto da obra
Na área de Educação Geral, obras como esta costumam dialogar com formação e ampliação de repertório. “Modelos Educacionais – Tradição – Poder – Tribalismo”, de Dalmo de Souza Amorim, publicado pela editora Holos, em 2009 e com 219 páginas, integra a categoria Educação Geral. Na prática, isso ajuda a situar o livro entre formação, consulta e ampliação de repertório.
Editora: Holos
Páginas: 219
Ano: 2009
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Português
ISBN:
ISBN13: 9788586699658
Sobre a editora
Os livros da editora HOLOS trazem uma experiência de leitura marcada por abordagens científicas detalhadas, muitas vezes com foco em biologia, entomologia e ciências naturais. O catálogo sugere obras que equilibram rigor técnico e clareza didática, com textos que vão desde guias fotográficos ilustrados até análises teóricas sobre evolução e metodologias científicas. A linguagem tende a ser precisa e, em alguns casos, incorpora elementos matemáticos ou técnicos para fundamentar conceitos, enquanto outras obras privilegiam o aspecto prático e pedagógico, como o ensino investigativo em ciências. O tom varia entre o informativo e o explicativo, com ritmo que pode ser mais denso em textos acadêmicos e mais acessível em guias ilustrados.
