Título: MORRER OU FICAR ALEIJADO
Autor: Laís Di Bella Castro Rabelo
Sinopse: “Este livro, uma vez lido, irá se voltar para você, [...] e, sem dúvida, lhe perguntará: o que você pensa de si mesmo e do mundo quando um semelhante seu, um ser humano, terceirizado do setor elétrico de Minas Gerais, com membros do corpo amputados por choques elétricos, devido a práticas gerenciais que o expuseram indignamente, concentrando todas as marcas da injustiça social, tenta continuar a (sobre)viver? [...] Esse retorno ao leitor e à leitora, essa convocação, de fato, deveria ocorrer em todas as investigações nos campos das ciências humanas e sociais, mesmo que com menos intensidade porque, em geral, as pesquisas não enfocam situações tão trágicas como as formas de acidente de trabalho presentes neste livro. Neste sentido, esta "reinvenção" do trabalho doutoral – origem deste livro –, estes "riscos" assumidos com a comunidade acadêmica, nomeadamente pelo uso da primeira pessoa e da inclusão de um conto literário, não devem, no entanto, ser interpretados como uma transgressão das regras do gênero científico. Este livro, ao contrário, por levar o pensamento ao limite, nos relembra as condições necessárias a toda pesquisa sobre a atividade humana, em um contexto sempre histórico e socialmente situado”. Yves Schwartz
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “MORRER OU FICAR ALEIJADO”, de Laís Di Bella Castro Rabelo, publicado pela editora CRV, em 2022 e com 128 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: CRV
Páginas: 128
Ano: 2022
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525124964
ISBN13: 9786525124964
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,320
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,30
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
