Título: Morrer. Percepção de Docentes de Enfermagem
Autor: Pinho Oliveira
Sinopse: Quais significados e sentimentos são revelados por docentes com acadêmicos de enfermagem, ao lidar com pacientes em iminência de morte? Jovens cheios de vida e de sonhos a realizar após a formatura. Casar, constituir família e tantos outros planos, e de repente é surpreendido por mistérios que cercam temas polêmicos. Muitas vezes já vividos, mas sob outras óticas, dependendo da cultura, da religião, do pensar filosófico, no ocidente com um todo. A cultura oriental percebe a morte com olhar muito diferente do nosso, ocidental. Apesar de ser a única certeza que temos nesta vida, a morte ainda é um tabu: quase não se fala abertamente sobre esse fenômeno e, consequentemente, ele não faz parte do nosso aprendizado cultural e cotidiano. Podendo assim, nos surpreender de forma abrupta e inacreditável. Falar de morte gera aos docentes grandes dificuldades, geralmente, provocadas por lacunas em sua formação. Lacunas existentes até hoje nas diretrizes curriculares dos cursos da área da saúde. Várias respostas podem ser encontradas nesta obra, escrita a partir da realidade vivenciada por meio de leituras já reveladas na literatura e do cotidiano de cuidar de um Ser em iminência de morte. Cada experiência aqui descrita faz parte da vida e da alma de quem cuida com muito afeto.
Contexto da obra
Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “Morrer. Percepção de Docentes de Enfermagem”, de Pinho Oliveira, publicado pela editora Appris, em 2015 e com 99 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.
Editora: Appris
Páginas: 99
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8581926150
ISBN13: 9788581926155
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,80
- Espessura (cm): 0,20
Sobre a editora
Os livros da editora APPRIS convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico com um olhar atento às questões sociais, culturais e ambientais contemporâneas. A experiência de leitura frequentemente traz análises detalhadas sobre temas como educação especial, sustentabilidade, direitos indígenas e história social, sempre com um tom reflexivo e fundamentado em pesquisas sólidas. O catálogo reúne obras que transitam entre abordagens teóricas e relatos de campo, muitas vezes em contextos brasileiros ou latino-americanos, oferecendo ao leitor um contato direto com debates atuais e complexos. Em meio a esse cenário, há textos que exploram desde a filosofia e a psicanálise até a museologia e a comunicação, revelando uma diversidade que se equilibra entre o mais narrativo e o mais analítico.
