Título: Mucho: Español para brasileños 2
Autor: Adda-Nari M. Alves
Sinopse: La presente obra está centrada en dos puntos básicos: adecuación al estudiante brasileño de nivel medio y la comunicación, ya que ésta implica comprender, leer y tener conocimientos gramaticales. La metodologia presenta la gramática enriquecida con ejercicios diversificados y sorpresivos, se preocupa con la cultura y con el lenguaje español e hisponoamericano, lleva al alumno a hablar y evita la metodología monótona y aburrida. Entendiendo que la puerta mágica al aprendizaje es alegría, novedad y curiosidad, esos elementos son una constante. La alegría está en el humor, en los diálogos expontáneos, en lamúsica, en el conjunto del libro; la novedad está en la elección de los textos y su forma diferenciada de comprensión e interpretación, bien como en la riqueza de sugerencias al profesor, facilitando su difícil tarea; la curiosidad está en lo inesperado de cada unidad y en sus muchas y distintas secciones, tales como Ventanita, Juegos, Lenguacuriosa, Comercio Raro, Informática, etc. Los contenidos gramaticales atienden rigurosamente a las exigencias de la enseñanza de nivel medio, incluyendo las pruebas de Selectividad ya aplicadas en algunas universidades del país. Este libro contiene informaciones útiles sobre el Mercosur y los países que lo forman.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Mucho: Español para brasileños 2”, de Adda-Nari M. Alves, publicado pela editora Moderna, em 2001 e com 190 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Moderna
Páginas: 190
Ano: 2001
Edição:
Linguagem: espanhol
ISBN:
ISBN13: 9788516028787
Sobre a editora
Os livros da editora Moderna costumam oferecer uma experiência de leitura que combina clareza e organização, especialmente voltada para o público escolar. O catálogo privilegia obras que promovem o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, com forte alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Há um cuidado evidente em abordar conteúdos de forma interdisciplinar, valorizando tanto o protagonismo do aluno quanto a formação ética e cidadã. O tom das narrativas varia entre o didático e o literário, com algumas histórias infantis e juvenis que exploram temas sociais e emocionais de forma sensível. O ritmo dos textos é pensado para engajar estudantes, alternando entre atividades práticas e reflexões, com linguagem acessível e estimulante.
