Título: Multiletramentos e Processos Autorais na Educação Básica
Sinopse: Neste livro, intitulado Multiletramentos e Processos Autorais na Educação Básica, a orientação central sintoniza-se com os conceitos da sociedade digital, sua mídia e linguagem. Os capítulos foram elaborados levando em conta o compromisso acadêmico da linguagem escrita. Os conteúdos, por sua vez, abordam os antigos e os novos conceitos do multi (multiletramentos e multimodalidade), do heterogêneo e do plural, dos vários contextos sociais e suas práticas de letramentos, das construções de sentidos, do pensar de outro jeito, dos diferentes “locais” dos professores envolvidos na realização de um projeto inovador de formação docente e pesquisa em sala de aula. Walkyria Monte Mór Professora Livre-Docente da USP - A obra primorosa, tão bem organizada pelos queridos colegas Ruberval Maciel e Nelagley Marques, é, para mim,uma iniciativa exemplar, pois, muito além de uma coletânea de trabalhos como parte integrante do curso realizado por esses professores da rede estadual de ensino do Estado do Mato Grosso do Sul, é, sem dúvida, o resultado de um processo autoral riquíssimo, produto de muita dedicação, engajamento e colaboração. Um processo autoral que precisa tornar-se visível, espalhando-se aos quatro ventos em tempos de um lamentável retrocesso das políticas educacionais brasileiras, às voltas com uma visão do professor tecnicista. Aqui, estamos diante de uma experiência que entende o professor como produtor de teorias e pesquisador de sua práxis. Ana Paula Duboc Professora da Faculdade de Educação da USP. Acabamento: Brochura. Peso: 320g. Dimensões: 23 x 16 x 1.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Multiletramentos e Processos Autorais na Educação Básica”, publicado pela editora Pontes Editores, em 2019 e com 185 páginas, integra a categoria Pedagogia. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Pontes Editores
Páginas: 185
Ano: 2019
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Português
ISBN:
ISBN13: 9788521702221
Sobre a editora
Os livros da editora PONTES EDITORES convidam o leitor a um mergulho em temas ligados à linguagem, educação e cultura, com ênfase em estudos acadêmicos e reflexões críticas. A experiência de leitura geralmente exige atenção a textos densos, que abordam questões como ensino de línguas, linguística aplicada, e análise discursiva, com um tom predominantemente didático e investigativo. O catálogo apresenta obras que transitam entre o rigor científico e a prática pedagógica, muitas vezes com foco em contextos brasileiros e latino-americanos, incluindo estudos sobre identidades culturais e processos sociais. Há uma presença marcante de textos que dialogam com a formação de professores, a construção de saberes e as dinâmicas do ensino-aprendizagem, além de trabalhos que exploram a linguagem em suas múltiplas dimensões sociais e históricas.
