Título: Multiscale Modeling in Solid Mechanics - Computational Approaches
Autor: Ugo Galvanetto
Sinopse: This unique volume presents the state of the art in the field of multiscale modeling in solid mechanics, with particular emphasis on computational approaches. For the first time, contributions from both leading experts in the field and younger promising researchers are combined to give a comprehensive description of the recently proposed techniques and the engineering problems tackled using these techniques. The book begins with a detailed introduction to the theories on which different multiscale approaches are based, with regards to linear homogenization as well as various nonlinear approaches. It then presents advanced applications of multiscale approaches applied to nonlinear mechanical problems. Finally, the novel topic of materials with self-similar structure is discussed. Acabamento: Hardcover. Peso: 635g. Dimensões: 22.8 x 15.4 x 2.9.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Multiscale Modeling in Solid Mechanics – Computational Approaches”, de Ugo Galvanetto, publicado pela editora Imperial College Press, em 2009 e com 352 páginas, integra a categoria Matemática. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Imperial College Press
Páginas: 352
Ano: 2009
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Inglês
ISBN:
ISBN13: 9781848163072
Sobre a editora
Os livros da editora IMPERIAL COLLEGE PRESS exploram temas complexos da ciência e tecnologia, com foco em abordagens rigorosas e fundamentadas. A experiência de leitura costuma envolver textos densos, que articulam teoria matemática, física e biologia, frequentemente em contextos de pesquisa avançada e aplicações práticas. O catálogo revela um interesse por explicações detalhadas de fenômenos naturais e tecnológicos, com obras que variam entre análises teóricas e guias práticos para pesquisadores. Há títulos que combinam linguagem técnica com exemplos aplicados, enquanto outros adotam um tom mais didático, voltado para estudantes e profissionais que buscam aprofundamento. Em alguns casos, o material sugere um equilíbrio entre exposições matemáticas e discussões conceituais, sem abrir mão da precisão científica.
