
Título: Museums, Society, Inequality
Autor: Richard Sandell
Sinopse: 'Museums, Society, Inequality' explores the wide-ranging social roles and responsibilities of the museum. It brings together international perspectives to stimulate critical debate, inform the work of practitioners and policy makers, and to advance recognition of the purpose, responsibilities and value to society of museums. 'Museums, Society, Inequality' examines the issues and: offers different understandings of the social agency of the museum presents ways in which museums have sought to engage with social concerns, and instigate social change imagines how museums might become more useful to society in future.This book is essential for all museum academics, practitioners and students. Acabamento: Paperback. Peso: 322g. Dimensões: 23 x 16 x 1.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Museums, Society, Inequality”, de Richard Sandell, publicado pela editora Routledge, em 2002 e com 288 páginas, integra a categoria Teoria e Crítica da Arte. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Routledge
Páginas: 288
Ano: 2002
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Inglês
ISBN:
ISBN13: 9780415260602
Sobre a editora
Os livros da editora Routledge costumam oferecer leituras densas e fundamentadas, que transitam entre análises sociais, históricas e filosóficas com rigor acadêmico. O catálogo apresenta obras que exploram temas complexos como dinâmicas culturais, teorias sociais, políticas públicas, estudos de gênero, filosofia da arte e mediações culturais, frequentemente com um tom analítico e interdisciplinar. As narrativas são mais informativas e reflexivas do que ficcionais, com textos que demandam atenção ao desenvolvimento de argumentos e conceitos, e que dialogam com debates contemporâneos em várias áreas do conhecimento. Há, portanto, uma predominância de obras que privilegiam o aprofundamento teórico e a contextualização histórica, com linguagem clara, porém densa, adequada a leitores interessados em estudos acadêmicos e profissionais.
