Título: Music and Historical Imagination
Autor: Leo Treitler
Sinopse: Leo Theitler is a central figure in American musicology, both for his writings on medieval and Renaissance music and for his influential work on historical analysis. In this elegant book he develops a powerful statement of what music analysis and criticism in relation to historical understanding can be. His aim is an understanding of the music of the past not only in its own historical context but also as we apprehend it now, and as we assimilate it to our current interests and concerns. He elucidates his views through unique new interpretations of major works from the fifteenth through the twentieth centuries. Acabamento: Paperback. Peso: 389g. Dimensões: 23 x 16 x 1.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Music and Historical Imagination”, de Leo Treitler, publicado pela editora Harvard University Press, em 1990 e com 348 páginas, integra a categoria Teoria e Critica de Música e Dança. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Harvard University Press
Páginas: 348
Ano: 1990
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Inglês
ISBN:
ISBN13: 9780674591295
Sobre a editora
Os livros da editora Harvard University Press costumam oferecer leituras densas e fundamentadas, que exploram temas complexos como ciência, história, filosofia e política com rigor e profundidade. A experiência de leitura frequentemente envolve narrativas detalhadas que combinam pesquisa acadêmica com relatos históricos ou análises conceituais, como o estudo de grandes telescópios, debates sobre moralidade, ou a história de movimentos sociais. O tom varia entre o informativo e o reflexivo, com ritmo que pode ser tanto mais narrativo quanto analítico, dependendo do tema. O catálogo revela uma atenção especial a processos históricos e científicos, com textos que dialogam com questões contemporâneas e culturais, favorecendo leitores que buscam compreensão crítica e contextualizada.
