Título: Na Travessa da Macarronada
Autor: Filho Ricardo
Sinopse: Numa casa bastante movimentada, o peixe do aquário observa a correria das crianças Pedrinho e Carlinhos, a tagarelice do papagaio Zé Paulista, a rotina dos pais Benito e Clarice, a agitação do cachorro Bolão, o bom humor da empregada Lili e até a ronda ameaçadora do gato Fricote. Todos têm seu jeito. E seu nome. Só ele, o peixe, não tem. Até que certo dia um acidente quebra sua silenciosa morada – e por pouco ele escapa de algo bem pior. Provisoriamente instalado na travessa da macarronada e na cozinha, o peixe acompanha o dia a dia de Lili, uma dançarina de fazer inveja. É aí que acontece a virada: o peixinho do aquário finalmente ganhará um nome... uma leitura extremamente leve e agradável, com o sabor da conversa caseira, narrando um episódio a princípio sem maiores consequências. Mas, no fundo, esse livro é uma sensível reflexão sobre o olhar e a percepção de si mesmo e do outro – daí a importância do nome, uma questão central no enredo.
Contexto da obra
Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “Na Travessa da Macarronada”, de Filho Ricardo, publicado pela editora Tordesilhinhas, em 2012 e com 28 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.
Editora: Tordesilhinhas
Páginas: 28
Ano: 2012
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8564406322
ISBN13: 9788564406322
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,140
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 21,00
- Espessura (cm): 0,40
Sobre a editora
Os livros da editora Tordesilhinhas costumam explorar o universo infantil com delicadeza e imaginação, convidando o leitor a descobrir o mundo sob novos olhares. As histórias frequentemente trazem personagens que enfrentam desafios simples, como aceitar uma nova companhia ou entender o tempo e o espaço, em narrativas que equilibram humor, afeto e reflexão. O ritmo dessas obras varia entre o dinâmico e o contemplativo, muitas vezes apoiado em ilustrações que ampliam a experiência sensorial e simbólica da leitura. O catálogo sugere uma atenção especial à linguagem lúdica e poética, capaz de envolver crianças em processos de afetização e descoberta, com temas que vão do cotidiano ao fantástico.
