
Título: Nancy Drew 56: the Thirteenth Pearl
Autor: Carolyn Keene
Sinopse: Nancy is asked to locate a stolen pearl necklace that is unusual and very valuable. She soon learns that strange and dangerous people are responsible for the theft. They harass her at home and intensify it when she and her father go to Japan, until they finally manage to kidnap Nancy and her friend Ned Nickerson when she returns to River Heights.
Through clever sleuthing, Nancy is able to penetrate the rites of an amazing group of pearl worshippers, some of whose members are far from devout, and she uncovers underhanded dealings of certain employees of World Wide Gems, Inc., a tremendous international jewelry company. Readers will love accompanying Nancy, disguised as a Japanese girl, in this adventure in Tokyo.
Contexto da obra
Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “Nancy Drew 56: the Thirteenth Pearl”, de Carolyn Keene, publicado pela editora Grosset & Dunlap, em 1978 e com 192 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.
Editora: Grosset & Dunlap
Páginas: 192
Ano: 1978-06-01
Edição:
Linguagem: en
ISBN: 0448095564
ISBN13: 9780448095561
Sobre a editora
Os livros da editora Grosset & Dunlap costumam oferecer aventuras juvenis marcadas por mistérios e desafios que envolvem jovens protagonistas em situações de investigação, amizade e superação. A experiência de leitura frequentemente traz um ritmo ágil, com tramas que transitam entre o suspense leve e momentos de humor, muitas vezes ambientados em contextos escolares, acampamentos ou viagens. Além das histórias mais narrativas, há também títulos voltados para o público infantil, com livros ilustrados e formatos board book que exploram conceitos educativos e personagens carismáticos. O catálogo revela um equilíbrio entre narrativas de detetives juvenis e histórias cotidianas com toques fantásticos, sugerindo uma diversidade que pode agradar leitores em diferentes fases da infância e adolescência.
