Título: Narrativas, Genero E Politicas
Autor: Luciana Kind
Sinopse: Esta coleção de textos entrelaça questionamentos teórico-metodológicos, em temas, tramas e cenas que se articulam nos eixos Narrativas, Gênero e Política. As autoras e autores compartilham as indagações suscitadas pelos campos em que atuam, pautando-se em práticas acadêmicas, profissionais e/ou militantes que conferem densidade aos argumentos que expõem. Composta por autoras e autores de diferentes campos de conhecimento e atuação, o livro proporciona o debate interdisciplinar e tece uma rede de possibilidades de interlocuções com leitoras e leitores interessadas/os nos temas aqui abordados. Um eixo alinha todos os textos aqui agremiados: autoras e autores se posicionam politicamente diante das questões temáticas, teóricas, metodológicas e/ou empíricas que nos apresentam. Tensionam, portanto, o olhar das leitoras e leitores que se debruçarão sobre o texto.
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “Narrativas, Genero E Politicas”, de Luciana Kind, publicado pela editora CRV, em 2000 e com 326 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: CRV
Páginas: 326
Ano: 2000
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544410790
ISBN13: 9788544410790
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,630
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
