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Neu in der Stadt

Título: Neu in der Stadt

Autor: Rusch Paul

Sinopse: Kolja ist neu in der Stadt, deshalb ist er oft allein. Gern wäre er in der Clique um Pia, Nadja, Paul und Robbie dabei, doch davon kann er bislang nur träumen. Bis eines Tages etwas passiert, das alles verändert ... Kurzweilige Geschichten mit den Freunden Pia, Paul, Kolja, Robbie und Nadja Zum Lesen und Hören mit Hörspielszenen auf CD Lustige Zeichnungen fördern das Leseverstehen Mit Übungen zum Lese- und Hörverstehen für jedes Kapitel Mit jugendgerechten Informationen über die deutschsprachigen Länder.

Contexto da obra

Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Neu in der Stadt”, de Rusch Paul, publicado pela editora Klett Sprachen GmbH, em 2013 e com 56 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.

Editora: Klett Sprachen GmbH

Páginas: 56

Ano: 2013

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 3126051146

ISBN13: 9783126051149

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,140
  • Altura (cm): 21,30
  • Largura (cm): 15,00
  • Espessura (cm): 0,40

Sobre a editora

Os livros da editora Klett Sprachen GmbH oferecem uma experiência de aprendizado linguístico que combina clareza na estruturação dos conteúdos com um enfoque prático e comunicativo. O catálogo revela uma forte presença de materiais didáticos para o ensino do alemão e outras línguas, com progressão cuidadosa dos níveis iniciante ao avançado, incluindo preparação para exames oficiais. A linguagem é acessível e os textos variam entre narrativas, diálogos, exercícios e recursos multimídia, como áudios e vídeos, que enriquecem o processo de aprendizagem. Há também títulos voltados para crianças e jovens, com elementos lúdicos e visuais que facilitam a assimilação e tornam o estudo mais dinâmico. Em geral, os livros da Klett Sprachen GmbH privilegiam o desenvolvimento das quatro habilidades linguísticas, com atenção à cultura e contextos reais de uso.

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