
Título: Never Do Anything, Ever (Dear Dumb Diary, No. 4)
Autor: Jim Benton
Sinopse: Read the hilarious, candid (and sometimes not-so-nice), diaries of Jamie Kelly, who promises that everything in her diary is true...or at least as true as it needs to be.
Her best friend's a backstabber. Her worst enemy is a sweetheart. And her dog is just waiting for the right moment to seek his revenge. Why should Jamie even bother going to school? Why not? After a run-in with Mega-Popular Angeline, aka Pure Evil, Jamie reforms her selfish ways & becomes the decent human being she never thought she could be. But she quickly realizes that helping others kind of stinks. Is someone trying to thwart her attempts at irresistible inner beauty? Or will Jamie finally achieve the "I'm an angel" glow she knows will make Hudson Rivers fall madly in love w/ her?
Contexto da obra
Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “Never Do Anything, Ever (Dear Dumb Diary, No. 4)”, de Jim Benton, publicado pela editora Scholastic, em 2005 e com 144 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.
Editora: Scholastic
Páginas: 144
Ano: 2005-11-01
Edição: Reissue
Linguagem: en
ISBN: 043962908X
ISBN13: 9780439629089
Sobre a editora
Os livros da editora Scholastic oferecem uma experiência de leitura marcada por narrativas que transitam entre aventuras fantásticas, histórias de amadurecimento e temas contemporâneos, sempre com um olhar acessível ao público infantojuvenil. O catálogo traz desde tramas que exploram conflitos familiares e escolares, até enredos com elementos de fantasia, mistério e suspense, destacando personagens jovens em situações que mesclam o cotidiano com o extraordinário. O tom varia entre o leve e o tenso, com ritmo dinâmico e linguagem direta, favorecendo a imersão rápida e o engajamento emocional. As sinopses sugerem também um equilíbrio entre histórias mais narrativas e outras com abordagem didática ou informativa, especialmente em títulos que dialogam com temas históricos ou sociais.
