Título: Nietzsche e a Educação Como Experimentação de si
Autor: Lima Fernandes
Sinopse: A presente obra tem por objetivo refletir a partir do conceito e concepção que Nietzsche apontou para sua filosofia, a saber: uma filosofia experimental, a possibilidade de uma educação como experimentação de si. Minha hipótese é que a experimentação, tal como foi levada a efeito por Nietzsche, admite ser tomada em consideração como uma proposta educativa. Em que, as experiências (Erfahrungen) e vivências (Erlebnisse) podem ser assumidas como elementos no processo formativo. Compreendendo que a formação constitui um movimento contínuo de experimento de si, um jogo criativo constante, na qual, não há um caminho pronto a ser seguido é preciso inventar caminhos, recriar lugares, vivenciar encontros e desencontros.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Nietzsche e a Educação Como Experimentação de si”, de Lima Fernandes, publicado pela editora Paco Editorial, em 2019 e com 260 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Paco Editorial
Páginas: 260
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8546215820
ISBN13: 9788546215829
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,350
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,10
Sobre a editora
Os livros da editora PACO EDITORIAL apresentam uma predominância clara por obras que exploram temas sociais, educacionais e culturais com profundidade analítica e compromisso crítico. A leitura aqui é marcada pela reflexão sobre questões contemporâneas como identidade, desigualdade, educação e políticas públicas, muitas vezes com foco em grupos historicamente marginalizados, como povos indígenas, afrodescendentes e mulheres. O tom das obras varia entre o acadêmico e o acessível, combinando abordagens teóricas com exemplos práticos e relatos de experiências, o que cria um ritmo que pode ser tanto denso quanto didático. O catálogo revela uma diversidade temática que vai da análise política e social até estudos sobre educação, psicologia social e cultura, mostrando tanto obras mais narrativas quanto outras de caráter mais informativo e técnico.
