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Nuevo Recreo 4

Título: Nuevo Recreo 4

Autor: ROBERTA AMENDOLA

Sinopse: Nuevo Recreo' mantém sua proposta dirigida aos alunos que aprendem espanhol em cargas horárias reduzidas, com conteúdos dosados e contextos relevantes que promovem a aprendizagem de forma gradual, lúdica e natural. Nesta nova edição, apresenta seu conteúdo e layout renovados com base na opinião dos professores que já adotam a coleção e oferece diversas novidades.

Contexto da obra

Na categoria de apoio aos estudos, obras como esta costumam ser valorizadas pelo uso direto no aprendizado. “Nuevo Recreo 4”, de ROBERTA AMENDOLA, publicado pela editora SANTILLANA BRASIL, em 2014 e com 128 páginas, integra a categoria Livros de Apoio aos Estudos (Didáticos). Esse contexto costuma ser útil para entender o livro como instrumento de apoio ao aprendizado.

Editora: SANTILLANA BRASIL

Páginas: 128

Ano: 2014

Edição:

Linguagem: ESPANHOL

ISBN: 8516093867

ISBN13: 9788516093860

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,600
  • Altura (cm): 28,00
  • Largura (cm): 23,00
  • Espessura (cm): 0,70

Sobre o autor

A leitura dos livros de Roberta Amendola revela um foco prático e gradual, pensado para facilitar o aprendizado em contextos educacionais. A prosa tende a ser clara e funcional, com ritmo cadenciado para acompanhar o processo de assimilação progressiva, especialmente no ensino de línguas. A tensão narrativa é baixa, pois o objetivo principal é a construção de conhecimento de forma lúdica e natural, com atenção especial a conteúdos dosados e contextualizados. O tom é acessível e didático, com uma preocupação evidente em tornar o aprendizado envolvente, por meio de atividades que estimulam habilidades variadas, como compreensão e produção escrita. A experiência é marcada por uma combinação entre informação e estímulo, que privilegia a gradualidade e a adaptação às necessidades dos alunos.

Ver mais sobre o autor

Sobre a editora

A leitura dos livros da editora SANTILLANA BRASIL revela uma clara orientação para o ensino da língua espanhola, com foco em públicos escolares e estudantes iniciantes. A linguagem é dosada para facilitar a aprendizagem gradual, com atenção especial às habilidades de leitura, escrita e comunicação oral. O tom costuma ser didático e acessível, com propostas que valorizam a autonomia do aluno e o desenvolvimento de competências linguísticas em contextos reais e relevantes. Há também uma preocupação com a adaptação e renovação dos conteúdos, incorporando feedback de professores e recursos digitais. No catálogo, predominam obras voltadas para o ensino formal, embora haja espaço para narrativas de ficção com elementos de suspense e fantasia em um tom mais literário.

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