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O Buraco e o Avestruz: A singularidade do adoecer humano

Título: O Buraco e o Avestruz: A singularidade do adoecer humano

Autor: Luís David Castiel

Sinopse: A idéia-chave que atravessa estes ensaios é a da multiplicidade/singularidade do fenômeno humano relacionado aos cenários da Saúde, seja Pública (ou Privada), seja Coletiva (ou Individual). Levando isto em conta, o primeiro capítulo traça um rastreamento conceitual das idéias vinculadas ao ponto de vista da complexidade (especialmente no que tange às suas aplicaçoes nos domínios da Biologia). Este quadro epistêmico produz um arcabouço discursivo e conceitual em que a idéia do humano é abordada de modo bem mais satisfatório que nas correntes prevalecentes nas disciplinas da Saúde. O segundo capítulo discute os possíveis modos de adoecer em relaçäo às influências da constituiçäo mental humana. Tal observaçäo näo se limita às consagradas manifestaçoes psicossomáticas ou àquelas afecçoes nas quais os chamados fatores emocionais desempenham papel de relevo na respectiva etiologia. Pode-se ampliar para muitas outras condiçoes, especialmente onde há a participaçäo das respostas imunitárias. Esta discussäo nos conduz para o terreno dos efeitos imunológicos das emoçoes como expressäo do afeto humano e, por extensäo, trazendo à baila o assim denominado problema corpo/mente - objeto do capítulo 3. No quarto capítulo, problematiza-se a abordagem epidemiológica calcada nos modelos de risco, a partir da discussäo da concepçäo de estresse. Tal noçäo é amplamente empregada nas configuraçoes etiopatogênicas näo apenas das chamadas doenças psicossomáticas, mas nas condiçoes onde se supoe a açäo de fatores ditos psicossociais sobre o sistema imune, de um modo geral. A partir desta perspectiva, como podem ser estudados os processos de adoecimento, seja em nível do indivíduo, seja em nível dos grupos? Este é o foco do quinto capítulo. Aqui, discute-se a necessidade dos epidemiologistas levar em consideraçäo que as razoes do adoecimento nas pessoas sofrem influências da singularidade da dimensäo humano (AU).

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “O Buraco e o Avestruz: A singularidade do adoecer humano”, de Luís David Castiel, publicado pela editora Papirus, em 1994 e com 203 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Papirus

Páginas: 203

Ano: 1994

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8530802748

ISBN13: 9788530802745

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Luis David Castiel é marcada por uma reflexão densa e crítica sobre a saúde e suas múltiplas dimensões, onde a prosa se equilibra entre o rigor conceitual e um tom que, por vezes, incorpora ironia e sutilezas. O ritmo varia entre análises detalhadas e ensaios que convidam à pausa para a ponderação, criando uma tensão entre o acadêmico e o acessível. O foco está na problematização das práticas e discursos da saúde pública, especialmente em relação aos excessos da prevenção e à complexidade das políticas sanitárias, sem perder a atenção às contradições do nosso tempo. A experiência de leitura provoca questionamentos sobre os limites do tecnicismo, o impacto das tecnologias na identidade e a responsabilidade coletiva diante dos riscos. Em alguns momentos, o texto se abre para um humor discreto, que alivia a densidade dos temas tratados, enquanto em outros, mantém uma postura crítica e rigorosa. Assim, navegar pelos livros de Luis David Castiel é entrar num campo onde o leitor é convidado a pensar o humano na saúde para além do senso comum, enfrentando paradoxos e ambiguidades.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora PAPIRUS oferecem uma experiência de leitura marcada por reflexões profundas sobre educação, sociedade e cultura, com foco em temas como desenvolvimento infantil, práticas pedagógicas e questões sociais contemporâneas. O catálogo privilegia obras que combinam rigor teórico com exemplos práticos, muitas vezes explorando a interação social e o cotidiano como elementos centrais para a construção do conhecimento. Há uma presença constante de textos que abordam a educação em suas múltiplas dimensões, desde a formação de professores até a análise crítica das políticas educacionais e dos processos familiares. O tom das obras varia entre o didático e o ensaístico, com ritmo que pode ser tanto mais analítico quanto narrativo, conforme o tema. A diversidade do catálogo sugere um equilíbrio entre abordagens acadêmicas e textos acessíveis, voltados para leitores interessados em compreender os desafios e as transformações da educação e da sociedade.

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