
Título: O conhecimento no cotidiano
Autor: Mary Jane Spink
Sinopse: A Representação Social é um conceito central na produção das mais diferentes disciplinas, como a história das idéias, a antropologia, a economia, a semiótica e a psicologia. Todas focalizam as representações como objeto central de estudo ou como instrumento imprescindível para acessar o objeto em questão. Esta obra procura dar uma visão abrangente do tema na perspectiva da psicologia social. A primeira parte inclui seis capítulos que tratam de questões teóricas e metodológicas. A segunda é formada por sete relatos de pesquisa sobre temas variados, que permitem ver em operação as questões abordadas nos capítulos anteriores. O conhecimento no cotidiano vem enriquecer a bibliografia em língua portuguesa sobre o assunto; é referência fundamental para estudantes e pesquisadores das Ciências Sociais e Humanas.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “O conhecimento no cotidiano”, de Mary Jane Spink, publicado pela editora Brasiliense, em 1993 e com 311 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Brasiliense
Páginas: 311
Ano: 1993
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8511150579
ISBN13: 9788511150575
Sobre a editora
Os livros da editora BRASILIENSE convidam a uma imersão em temas históricos, sociais e culturais com abordagem analítica e narrativa densa. O catálogo privilegia obras que exploram desde a formação das cidades e sistemas econômicos até movimentos sociais e transformações políticas, sempre com um olhar crítico e fundamentado. A leitura costuma exigir atenção aos processos históricos e sociais, com textos que mesclam didatismo e reflexão, abordando desde o feudalismo até a industrialização e lutas operárias. Há também espaço para narrativas que exploram memórias pessoais e coletivas, às vezes com um tom mais intimista ou literário, o que indica uma diversidade que vai do ensaio histórico ao relato ficcional e poético.
