Título: O Desenvolvimento Cognitivo
Autor: Bertrand Troadec
Sinopse: O domínio das ciências cognitivas interroga as relações entre o cérebro e o pensamento. Estas relações desenvolvem se de acordo com as contrariedades ligadas à maturação biológica, mas também aos efeitos do ambiente social e cultural. Daí resulta que as concepções do desenvolvimento cognitivo são as de uma ontogénese do pensamento em contextos. Esta obra propõe colocá-los em debate. Depois de uma apresentação do pensamento de Jean Piaget e dos seus limites, oferece uma análise de outras teorias. Esta exposição teórica é ilustrada por uma ou duas investigações relativas ao desenvolvimento de certas competências cognitivas (conservação, categorização, número, etc.).
Contexto da obra
Nas biografias, obras como esta costumam chamar atenção pelo encontro entre trajetória pessoal e contexto histórico. “O Desenvolvimento Cognitivo”, de Bertrand Troadec, publicado pela editora Instituto Piaget, em 2009 e com 228 páginas, integra a categoria Livros de Biografias. Por isso, o livro tende a ganhar mais profundidade quando o leitor observa também o mundo que se desenha ao redor da trajetória narrada.
Editora: Instituto Piaget
Páginas: 228
Ano: 2009
Edição: Geral
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9789727719990
ISBN13: 9789727719990
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora INSTITUTO PIAGET convida a uma reflexão profunda sobre temas filosóficos, sociológicos e científicos, com foco em conceitos como personalidade, modernidade, ética e desenvolvimento humano. O ritmo das obras tende a ser denso e argumentativo, privilegiando análises detalhadas e abordagens teóricas que dialogam com a história do pensamento e questões contemporâneas. As narrativas são predominantemente ensaísticas, com textos que exploram desde a infância até a velhice, passando por debates sobre a modernidade, ciência e educação. O catálogo apresenta um perfil que mescla obras mais conceituais e outras com aplicação prática, como no campo da educação ou da psicanálise, sempre com linguagem acessível ao público interessado em aprofundar o conhecimento.
