Título: O Discreto Charme das Partículas Elementares
Autor: Maria Cristina Batoni Abdalla
Sinopse: Compreender o Universo em seus domínios micro e macroscópico, e construir modelos e teorias que façam a junção destes dois extremos tão distantes e separados por uma enorme ordem de grandeza, tem sido um dos grandes desafios da Física Teórica das últimas décadas. A presente obra tem o grande mérito de trazer ao leitor a história desta grande navegação no oceano que é a Natureza. Em linguagem simples, direta, precisa e fluente, o livro nos fala, com particular charme e estilo, da elegância e da organização que caracterizam o mundo das chamadas partículas elementares e os campos de forças fundamentais que descrevem as suas interações. A cronologia das descobertas e da proposição dos conceitos-chave dessa área da Física oferecem ao leitor a interessante possibilidade de contextualizá-las no universo de ideias e mudanças sociais ao longo do século XX. Esta é uma oportuna ocasião para se mostrar ao público em geral a harmonia subjacente, mas não-manifesta, do diálogo Física-Sociedade.
Contexto da obra
Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “O Discreto Charme das Partículas Elementares”, de Maria Cristina Batoni Abdalla, publicado pela editora LF Editorial e com 344 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.
Editora: LF Editorial
Páginas: 344
Ano:
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8578613996
ISBN13: 9788578613990
- Encadernação: CAPA DURA
- Peso (kg): 1,229
- Altura (cm): 25,00
- Largura (cm): 21,00
- Espessura (cm): 2,20
Sobre a editora
Os livros da editora LF EDITORIAL convidam a uma imersão em temas ligados principalmente à educação, ciências e matemática, com abordagens que transitam entre o rigor acadêmico e a aplicação prática em sala de aula. O catálogo revela uma preocupação constante com a formação de professores, a investigação pedagógica e o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, como a psicologia educacional, a história da ciência e a filosofia. A leitura desses títulos costuma exigir atenção a discussões conceituais aprofundadas, mas também oferece clareza e acessibilidade para públicos que vão de docentes a estudantes e pesquisadores. Há obras que exploram desde fundamentos teóricos até propostas didáticas, com um ritmo que varia entre o mais reflexivo e o mais aplicado, sugerindo um equilíbrio entre análise crítica e utilidade prática.
