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O Espírito e o Verbo: As duas mãos do Pai

Título: O Espírito e o Verbo: As duas mãos do Pai

Autor: Luís Eustáquio dos Santos Nogueira

Sinopse: O tema central desta obra é a relação entre o Espírito e o Verbo. Tema de grande alcance teológico-especulativo, mas de fortes repercussões pastorais na vida prática do fiel na Igreja. Pe. Luiz Eustáquio consegue sistematizar o pensamento teológico de Yves Congar na árdua questão pneumatológica, articulando-a com a cristologia e a antropologia. E o faz de maneira clara, sintética, transparente e límpida. Ao mesmo tempo articula o pensamento de Yves Congar com o de outros teólogos em inteligente confronto e complementação teórica. Apesar de ser um tema especulativo, o autor retém a beleza e a riqueza bíblica-patrística, e coloca o leitor com fontes genuínas de nossa fé. – Pe. João Batista Libânio, SJ.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “O Espírito e o Verbo: As duas mãos do Pai”, de Luís Eustáquio dos Santos Nogueira, publicado pela editora Paulinas, em 1995 e com 175 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Paulinas

Páginas: 175

Ano: 1995

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8573111259

ISBN13: 9788573111255

    Sobre a editora

    Os livros da editora Paulinas costumam apresentar uma linguagem acessível e um cuidado especial com a clareza, seja na releitura contemporânea de textos sagrados ou na abordagem de temas espirituais e sociais. A experiência de leitura frequentemente convida a uma reflexão profunda sobre fé, promoção humana e transformação pessoal, com narrativas que transitam entre o didático e o poético. O catálogo inclui obras que dialogam com públicos variados, desde crianças e jovens até adultos interessados em catequese, espiritualidade e questões sociais, sempre com um tom que mescla simplicidade e profundidade. A diversidade editorial se manifesta em textos que vão do relato pessoal e histórico a propostas pedagógicas e à literatura infantojuvenil, com um ritmo que pode ser tanto contemplativo quanto narrativo.

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