Título: O Falante Gramático
Autor: Dutra Rosália
Sinopse: Esse livro propõe que a gramática de uma língua é a descrição do comportamento linguístico que os falantes nativos automática e sistematicamente apresentam no uso diário que fazem de sua língua materna. Como tal, esta gramática apresenta uma série de construções que ainda não foram descritas ou sequer analisadas pelos nosso compêndios tradicionais. Ao apresentar algumas dessas construções no decorrer do trabalho, a autora discute ainda a necessidade de se desenvolver uma metalinguagem apropriada para discorrer sobre a natureza dinâmica do fenômeno gramatical em situações reais de fala. Esse dinamismo gramatical, por sua vez, nos leva inevitavelmente a um reexame das próprias categorias gramaticais que temos usado até então para descrever e analisar a Gramática da nossa língua materna.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “O Falante Gramático”, de Dutra Rosália, publicado pela editora Editora Mercado de Letras, em 2003 e com 136 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Editora Mercado de Letras
Páginas: 136
Ano: 2003
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8575910167
ISBN13: 9788575910160
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,172
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,50
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Mercado de Letras costumam explorar temas ligados à educação, linguagem e formação, com uma clara preocupação social e política. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre a educação pública, práticas docentes e processos de letramento, muitas vezes com um tom acadêmico, mas acessível. O catálogo sugere obras que dialogam com o ensino básico e superior, abordando desde a formação de professores até o papel da linguagem em contextos sociais e culturais específicos. Há também um interesse evidente por questões de materialidade do livro, multimodalidade e a relação entre texto e imagem, o que amplia o campo de leitura para além do texto tradicional. A diversidade do catálogo se manifesta em obras que vão do estudo da psicanálise e linguística aplicada a abordagens práticas para o cotidiano escolar, contemplando tanto análises teóricas quanto relatos de experiências.
