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O livro do pode-não-pode

Título: O livro do pode-não-pode

Autor: Roger Mello

Sinopse: Numa de suas viagens, Tião Parada levou o maior susto: foi parar na cadeia, só porque não conhecia o livro do pode-não-pode. Conseguiu sair dessa enrascada graças a uma ¨receita¨ bem especial. Nessa aventura no Nordeste do Brasil, Tião Parada mostra como é preciso lutar para que as leis de verdade sejam respeitadas.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “O livro do pode-não-pode”, de Roger Mello, publicado pela editora Moderna, em 1998 e com 32 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Moderna

Páginas: 32

Ano: 1998

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8516019985

ISBN13: 9788516019983

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Roger Mello é um convite a navegar entre o imaginário e o concreto, onde o lirismo se mistura a uma narrativa muitas vezes silenciosa, feita de imagens que falam por si. Suas histórias transitam entre o íntimo e o coletivo, ora com personagens infantis que revelam medos e desejos, ora com figuras que encarnam tradições folclóricas e culturais brasileiras. O ritmo varia entre o contemplativo e o envolvente, com tensão que surge tanto do suspense quanto do humor sutil. A experiência é marcada por um olhar atento às nuances da infância, da memória e da cultura, que desafia o leitor a decifrar sentidos e a participar da construção da história. É essa riqueza visual e narrativa que define os livros de Roger Mello, presentes neste catálogo.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora Moderna costumam oferecer uma experiência de leitura que combina clareza e organização, especialmente voltada para o público escolar. O catálogo privilegia obras que promovem o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, com forte alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Há um cuidado evidente em abordar conteúdos de forma interdisciplinar, valorizando tanto o protagonismo do aluno quanto a formação ética e cidadã. O tom das narrativas varia entre o didático e o literário, com algumas histórias infantis e juvenis que exploram temas sociais e emocionais de forma sensível. O ritmo dos textos é pensado para engajar estudantes, alternando entre atividades práticas e reflexões, com linguagem acessível e estimulante.

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