Name: O menino que tinha rabo de cachorro
Author: Maurício Veneza
ISBN: 9788510028752

Título: O menino que tinha rabo de cachorro

Sinopse: O Menino que Tinha Rabo de Cachorro é uma história de ser diferente, ver diferente, sonhar diferente... e respeitar o diferente.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “O menino que tinha rabo de cachorro”, de Maurício Veneza, publicado pela editora do Brasil, em 2001 e com 32 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: do Brasil

Páginas: 32

Ano: 2001

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8510028753

ISBN13: 9788510028752

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Maurício Veneza traz uma experiência marcada pela leveza e pelo humor sutil, que se entrelaçam com momentos de surpresa e emoção. Suas histórias transitam entre o mundo infantil e o universo dos jovens, com personagens que enfrentam dilemas cotidianos ou aventuras inesperadas, sempre com uma narrativa que combina ritmo ágil e uma prosa acessível. O tom ora é lúdico e divertido, ora ganha uma pitada de mistério, criando uma tensão que envolve o leitor sem pressa, convidando à reflexão sobre temas como amizade, identidade e transformação. A imaginação é estimulada por situações que misturam o real e o fantástico, enquanto o texto mantém uma simplicidade que não abre mão da riqueza de detalhes. Neste conjunto, os livros de Maurício Veneza oferecem um convite para explorar diferentes idades e sensibilidades, com histórias que surpreendem e emocionam.

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Sobre a editora

Os livros da editora Do Brasil costumam oferecer uma experiência de leitura que mescla narrativas infantis com material pedagógico sólido. O catálogo traz histórias que transitam entre o imaginativo e o educativo, como contos que exploram amizades entre animais ou personagens infantis, e obras voltadas para alfabetização e formação escolar. A linguagem varia entre o didático e o lúdico, com textos que convidam à reflexão sobre relações humanas e processos históricos, além de propostas interativas que envolvem o leitor na construção do final da história. O ritmo dessas obras pode ser tanto ágil quanto contemplativo, dependendo do enfoque, e o tom frequentemente privilegia a simplicidade e a clareza para públicos jovens ou em formação.

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