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o papa que veio de longe

Título: o papa que veio de longe

Autor: J. Alves

Sinopse:

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “o papa que veio de longe”, de J. Alves, publicado pela editora Paulinas, em 1979 e com 95 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Paulinas

Páginas: 95

Ano: 1979

Edição:

Linguagem: português

ISBN:

ISBN13:

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de J. Alves revela um universo marcado pela simplicidade e pela proximidade com temas de fé, devoção e relações humanas. A prosa tende a ser direta, com um ritmo contemplativo que convida à reflexão mais do que à ação rápida. A tensão surge de conflitos internos e interpessoais, especialmente em contextos familiares e espirituais, onde o diálogo entre o humano e o divino se faz presente. Há uma atenção cuidadosa à construção de personagens que vivem dilemas cotidianos, muitas vezes permeados por orações, biografias e exemplos de vida. O tom oscila entre o reconfortante e o desafiador, sem perder a sobriedade, e os livros de J. Alves costumam deixar no leitor uma pergunta sobre como a fé e a tolerância podem transformar as relações pessoais e a própria existência.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora Paulinas costumam apresentar uma linguagem acessível e um cuidado especial com a clareza, seja na releitura contemporânea de textos sagrados ou na abordagem de temas espirituais e sociais. A experiência de leitura frequentemente convida a uma reflexão profunda sobre fé, promoção humana e transformação pessoal, com narrativas que transitam entre o didático e o poético. O catálogo inclui obras que dialogam com públicos variados, desde crianças e jovens até adultos interessados em catequese, espiritualidade e questões sociais, sempre com um tom que mescla simplicidade e profundidade. A diversidade editorial se manifesta em textos que vão do relato pessoal e histórico a propostas pedagógicas e à literatura infantojuvenil, com um ritmo que pode ser tanto contemplativo quanto narrativo.

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