Name: O PTEm Movimento (Polemicas Do Nosso Tempo)
Author: Florestan Fernandes
ISBN: 9788524904462

Título: O PTEm Movimento (Polemicas Do Nosso Tempo)

Sinopse: Florestan Fernandes. Contribuição Ao I Congresso Do Partido Dos Trabalhadores--p. 1 Of Cover.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “O PTEm Movimento (Polemicas Do Nosso Tempo)”, de Florestan Fernandes, publicado pela editora Editora Autores Associados, em 1991 e com 80 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Editora Autores Associados

Páginas: 80

Ano: 1991

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN: 8524904461

ISBN13: 9788524904462

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Florestan Fernandes oferece um mergulho denso e rigoroso na realidade social brasileira, marcada por um tom crítico e engajado. A prosa, predominantemente analítica, oscila entre o detalhamento histórico e a reflexão política, convidando o leitor a acompanhar tensões entre ciência e militância. O ritmo é mais contemplativo do que acelerado, exigindo atenção para captar as múltiplas camadas das estruturas sociais e dos processos históricos que moldam o Brasil. Há uma forte presença de temas como desigualdade racial, capitalismo dependente e formação social, que se entrelaçam com uma preocupação constante com os grupos marginalizados. Os livros de Florestan Fernandes desafiam o leitor a pensar sobre as origens e consequências das desigualdades, deixando uma pergunta persistente sobre os caminhos possíveis para a transformação social.

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Sobre a editora

Os livros da editora Editora Autores Associados costumam oferecer uma leitura densa e reflexiva, centrada em temas ligados à educação, políticas públicas e suas implicações sociais no Brasil. O catálogo privilegia obras que dialogam com a história recente da educação brasileira, abordando desde fundamentos filosóficos até análises críticas de sistemas nacionais e reformas legislativas. A experiência de leitura frequentemente envolve textos que combinam rigor acadêmico com um tom crítico e analítico, estimulando o leitor a refletir sobre as tensões entre teoria e prática na educação. Há uma clara preferência por narrativas documentais e ensaísticas, que exploram contextos políticos e sociais, com foco em debates sobre democracia, cidadania e direitos humanos.

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