Título: O texto livre
Autor: C. Freinet
Sinopse: A técnica Freinet do Texto Livre faz parte de um conjunto de técnicas desenvolvidas pelo educador francês Célestin Freinet, preocupado em desenvolver uma metodologia que aproximasse a escola da vida. Dentre as várias técnicas do Método Natural, estava o Texto Livre. Freinet queria que a produção textual em sala de aula fosse tal qual a da vida do aluno fora dela: espontânea, motivada por aspectos imediatos do aluno e um reflexo de suas experiências e da sua percepção da realidade. Fazer com que o aluno em sala de aula se sentisse como autor de seu próprio texto seria fazer do aluno autor da sua própria história. Trabalhar a partir do método do Texto Livre significa que o professor deve romper com a concepção escolástica da redação, que servia apenas para balizar a ortografia e os conhecimentos de gramática normativa do aluno. Na verdade, o ensino de texto, ou melhor, o ensino da língua materna nas escolas tradicionais servia apenas para alargar o foço entre o aluno e a língua-padrão. O professor, ao adotar o método do Texto Livre, deve então trabalhar para valorizar a variedade do aluno e, a partir dela, fazer com que o aluno se aproprie da língua-padrão. Trabalhar com textos livres significa que a escola não estaria mais centrada nas determinações da classe dominante, mas na vida e na realidade dos alunos.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “O texto livre”, de C. Freinet, publicado pela editora Dinalivros, em 1976 e com 96 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Dinalivros
Páginas: 96
Ano: 1976
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 9725761782
ISBN13: 9789725761786
