Título: Olhar, Saber, Representar. Sobre A Representação Em Perspectiva
Autor: Claudia Flores
Sinopse: Olhar, saber, representar, de Cláudia Flores, nos brinda com os momentos mágicos da história da arte na formação de nosso modo de olhar e representar em perspectiva. Com muita acuidade teórica e delicadeza narrativa, cerca de setenta obras clássicas do Renascimento são desmontadas e remontadas para focalizar a emergência do regime de representação que se instaurou como modo de perceber e dar a conhecer o mundo real. Sua questão central é o reconhecimento de que a elaboração e a transmissão de saberes têm se beneficiado enormemente do recurso das imagens. Sem dúvida, esse livro será referência básica para todos aqueles que desejam refletir sobre o olhar, num mergulho nos mais importantes museus do mundo e na vida de suas obras-primas.
Contexto da obra
Na área de Artes, livros como este costumam interessar pelo repertório visual e pela reflexão estética. “Olhar, Saber, Representar. Sobre A Representação Em Perspectiva”, de Claudia Flores, publicado pela editora Musa, em 2007 e com 190 páginas, integra a categoria Livros de Artes. Esse contexto costuma ser útil para perceber como o livro pode ampliar olhar e sensibilidade.
Editora: Musa
Páginas: 190
Ano: 2007-01-01
Edição: Artes e Cultura
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8585653922
ISBN13: 9788585653927
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,230
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,10
Sobre a editora
Os livros da editora Musa oferecem uma experiência de leitura que mescla rigor acadêmico e sensibilidade humana, frequentemente explorando temas sociais, culturais e históricos a partir de perspectivas multidisciplinares. As sinopses indicam um catálogo que valoriza narrativas densas e reflexivas, com obras que transitam entre o ensaio, a pesquisa documental e a literatura memorialística. O tom costuma ser sóbrio e didático, com textos que convidam à reflexão crítica, seja sobre a formação da subjetividade, os desafios do trabalho contemporâneo, ou questões culturais e religiosas. Há uma atenção clara para as intersecções entre o indivíduo e o coletivo, muitas vezes em contextos históricos ou sociais específicos.
