Título: Olhares Sobre a Formação em Saúde
Autor: Marlos Suenney de Mendonça, Santos Noronha
Sinopse: Olhares sobre a formação em saúde: experiências de integração entre universidade, serviço e comunidade apresenta vivências pedagógicas na formação do profissional de saúde e a sua relação com os serviços de saúde e a comunidade. Os autores discutem a importância de métodos ativos de aprendizagem na formação superior como elemento transformador das práticas de saúde, possibilitando uma nova forma de ensinar e aprender com o trabalho em equipe multidisciplinar e interdisciplinar.
Contexto da obra
Na área médica, obras como esta geralmente circulam em contextos de estudo, atualização e apoio técnico. “Olhares Sobre a Formação em Saúde”, de Marlos Suenney de Mendonça, Santos Noronha, publicado pela editora Appris Editora, em 2018 e com 225 páginas, integra a categoria Livros de Medicina. Na prática, esse contexto ajuda a perceber melhor o valor do livro para estudo, revisão e atualização na área.
Editora: Appris Editora
Páginas: 225
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8547309233
ISBN13: 9788547309237
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,80
- Espessura (cm): 1,40
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
