Name: Onde Foi Parar A Luz Da Manha?
Author: ROSANA RIOS
ISBN: 9788526231313

Título: Onde Foi Parar A Luz Da Manha?

Sinopse: Livro

Contexto da obra

Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “Onde Foi Parar A Luz Da Manha?”, de ROSANA RIOS, publicado pela editora SCIPIONE, em 2000 e com 100 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.

Editora: SCIPIONE

Páginas: 100

Ano: 2000

Edição: 1

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8526231316

ISBN13: 9788526231313

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,400
Altura (cm): 23,00
Largura (cm): 16,00
Espessura (cm): 0,10

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Rosana Rios é marcada por um equilíbrio entre o fantástico e o cotidiano, onde personagens jovens enfrentam desafios que misturam o real e o mágico. A prosa costuma ser acessível, com ritmo que varia entre o envolvente e o contemplativo, convidando o leitor a explorar mundos onde a fantasia se entrelaça com temas como o amadurecimento, a amizade e os segredos da vida. A narrativa frequentemente cria uma tensão sutil, que se mantém na fronteira entre o mistério e a descoberta, sem se apoiar em grandes reviravoltas, mas sim em atmosferas e personagens que despertam curiosidade. Em alguns livros, a construção dos personagens jovens é íntima e sensível, enquanto em outros o foco está mais na aventura e no mistério que os cerca. Essa diversidade permite que os livros de Rosana Rios dialoguem com diferentes tipos de leitores, especialmente aqueles que apreciam histórias com elementos fantásticos inseridos em contextos contemporâneos.

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Sobre a editora

Os livros da editora SCIPIONE costumam explorar temas ligados à infância e juventude, com narrativas que transitam entre o lírico e o educativo. O catálogo revela um interesse por histórias que abordam ritos de passagem, como a transição da adolescência para a vida adulta, e conflitos familiares que envolvem desejos pessoais e desafios sociais. Além disso, há uma presença marcante de contos tradicionais e lendas, especialmente de países de língua portuguesa, que recuperam o imaginário cultural com um tom acessível ao público infantil e juvenil. O material indica também uma atenção a obras com caráter didático, que dialogam com o cotidiano escolar e promovem o aprendizado por meio de linguagens variadas, incluindo poesia, teatro e atividades interativas.

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