Título: Operação de Sopradoras Para Termoplásticos
Autor: Smaniotto José
Sinopse: Com o surgimento da hidráulica proporcional, as válvulas passaram a ser acionadas progressivamente, oferecendo um controle bem mais preciso em seu acionamento. Este livro trata das tecnologias de produção industrial que utilizam processos mecânicos na manufatura de peças e componentes de metal. Nele, são tratados conceitos e características dos solenoides e válvulas proporcionais; filtragem de óleo em sistemas proporcionais e padrões de limpeza; placas eletrônicas de comando e controle proporcionais e regulagens eletrônicas.
Contexto da obra
Na área de Engenharia e Tecnologia, obras como esta costumam ser lidas a partir de seu valor técnico e formativo. “Operação de Sopradoras Para Termoplásticos”, de Smaniotto José, publicado pela editora SENAI-SP Editora, em 2016 e com 116 páginas, integra a categoria Livros de Engenharia e Tecnologia. Por isso, o contexto da obra pesa bastante para entender seu valor dentro de uma área mais especializada.
Editora: SENAI-SP Editora
Páginas: 116
Ano: 2016
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8583934460
ISBN13: 9788583934462
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,230
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora SENAI-SP Editora apresentam um foco claro em conteúdos técnicos e práticos voltados para a formação profissional e o desenvolvimento de habilidades específicas em áreas industriais e tecnológicas. A experiência de leitura costuma ser direta e didática, com linguagem acessível e detalhamento de processos, equipamentos e procedimentos, ideal para estudantes e profissionais que buscam aprofundamento aplicado. O catálogo indica uma predominância de obras que exploram desde operações mecânicas e processos produtivos até fundamentos de automação, química e manutenção eletroeletrônica, refletindo um compromisso com a atualização técnica e o suporte ao aprendizado contínuo. Há obras que se dedicam tanto a conceitos teóricos quanto a orientações práticas, o que sugere um equilíbrio entre o ensino mais informativo e o mais aplicado.
