Título: Origami - Aprender Brincando
Autor: Bruno Ferraz
Sinopse: 'Origami - Aprender Brincando' é um livro voltado principalmente - mas não exclusivamente - para crianças de todas as idades. A arte de fazer dobraduras de papel é uma antiga tradição japonesa, e é altamente recomendada para o desenvolvimento de vários aspectos mentais como a memória, a concentração, a motricidade, a visão espacial e a criatividade, por exemplo. A arte das dobraduras de papel exerce a função de facilitador pedagógico, através da sua utilização nas escolas, e além desses benefícios, ainda é uma brincadeira divertida. A realização pessoal de ver como uma simples folha de papel se torna um objeto totalmente diferente basicamente pelo recurso de suas mãos é imensa, seja relativo a crianças ou mesmo a adultos. Ilustrado e colorido, o livro mostra desde o princípio até o resultado final da dobradura. Acabamento: Brochura. Peso: 80g. Dimensões: 22 x 16 x 0.7.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Origami – Aprender Brincando”, de Bruno Ferraz, publicado pela editora Ciencia Moderna, em 2004 e com 32 páginas, integra a categoria Infantil - Artes. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Ciencia Moderna
Páginas: 32
Ano: 2004
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Português
ISBN:
ISBN13: 9788573933741
Sobre a editora
Os livros da editora CIENCIA MODERNA apresentam um perfil voltado para a área técnica e científica, com obras que equilibram teoria e prática em temas como matemática, engenharia, informática e ciências aplicadas. A leitura costuma ser clara e didática, focada em facilitar o aprendizado, seja para estudantes universitários, profissionais da área ou professores. O catálogo inclui desde manuais detalhados de softwares e linguagens de programação até análises aprofundadas em matemática avançada e ciências exatas, sempre com uma preocupação em contextualizar conceitos complexos de forma acessível. As narrativas são predominantemente informativas, com explicações passo a passo, exercícios resolvidos e exemplos práticos, em um ritmo que privilegia a compreensão gradual e o uso aplicado do conhecimento.
